DECRETO Dl INDIVIDUAZIONE DELLE FIGURE PROFESSIONALI DOCENTI INTERNI (esperto e tutor) di cui all’avviso n. 107 prot. n.15920 del 20/11/2024 per 5 laboratori di formazione sul campo – Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza Missione 4 Istruzione e Ricerca – Componente 1 — Potenziamento dell’offerta dei servizi di istruzione: dagli asili nido alle Università – Investimento 2.1: Didattica digitale integrata e formazione alla transizione digitale per il personale scolastico. Formazione del personale scolastico per la transizione digitale (D.M. 66/2023)”
Titolo Progetto: “Vivere le nuove tecnologie”
Codice progetto: M4C1I2.1-2023-1222-P-43647
CUP: F14D23003780006
IL DIRIGENTE SCOLASTICO
VISTO il regolamento (UE) 2018/1046 del 18 luglio 2018, che stabilisce le regole finanziarie applicabili al bilancio generale dell’unione, che modifica i regolamenti (UE) n. 1296/2013, n. 1301/2013, n.1303/2013, n. 1304/2013, n. 1309/2013, n. 1316/2013, n. 223/2014, n. 283/2014 e la decisione n.541/2014/UE e abroga il regolamento (UE, Euratom) n. 966/2012;
VISTO il Regolamento (UE) n. 2106 del 28 settembre 2021 che integra il regolamento (UE) 2021/241 del Parlamento europeo e del Consiglio, che istituisce il dispositivo per la ripresa e la resilienza, stabilendo gli indicatori comuni e gli elementi dettagliati del quadro di valutazione della ripresa e della resilienza;
VISTO il Piano nazionale di ripresa e resilienza (PNRR), la cui valutazione positiva è stata approvata con
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Decreto individuazione figure professionali Avv. n.107 – “Laboratori di formazione…” PNRR DM 66/23
Decreto individuazione figure professionali rif. Avviso n.107 - Laboratori di formazione sul campo PNRR DM 66/23 - n.5 ESPERTI FORMATORI e n. 5 TUTOR
da Pzis01100t-psc
Docente
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